初学小提琴,一定会经历的5个关口

3学习小提琴是一个长期的过程 ,并不是学一天两天就能学成的

它既是一个知识积累的过程 ,也是两只手不断适应的过程 ,在这个学习的过程中 ,会有5个关口是必须要经过的

初学小提琴 ,一定会经历的5个关口30333每个学习小提琴的人都有不一样的条件 ,起点也会不一样 ,性格也有差异 ,有的人对遇到的关口很容易就能过去

但是有的人怎么也过不去 ,针对具体的问题要找到具体的解决方法

331、背谱子的时候老是背串

只凭单纯的记忆是记不牢固的 ,要让孩子对乐曲有会分析的能力

就像是在语文学习中分析文章内容那样 ,要看看这首曲子可以分成几段 ,有哪几个句子看起来一样 ,而且意思又不一样

3找出自己觉着的难点和重点着重练习 ,在演奏的时候手拉得跟脑子里想的要一致

33有的孩子拉琴的时候不是用头脑控制手的动作 ,而是靠手的习惯拉琴 ,不用大脑思考 ,只是为了拉琴而拉琴 ,这样手和头脑不一致也是不行的

332、节奏越来越快

大部分的孩子都有越拉越快的习惯 ,他们内心的想法可能是觉着自己很厉害 ,想表现自己 ,但是有的也是因为自己控制不住

33如果在拉小提琴的时候有钢琴伴奏 ,长期下来跟钢琴合作 ,养成有钢琴伴奏的习惯 ,那么就会帮助你培养出节奏感 ,有条件的可以跟着节拍机练习

另外在练习的时候有一个参照着的节奏练习 ,也会帮助孩子在心里建立自己内心的节奏感

333、声音比较弱 ,发音不好

把弓子放在弦上 ,然后勾住弦做出一个比较重的音 ,这个音要能听到琴弦的振动 ,从分弓开始 ,最好是拉一下就停一下 ,每次都要有一个新的开始

3即使是连拉弓的乐句 ,也可以是拉一小句以后再停一下 ,特别是在换弦的时候要换到新的弦以后再开始运弓 ,这样每次练习的时候拉一下停一下 ,会帮助你改进练习的声音

334、看谱子慢

每一首曲子不论是练习曲还是乐曲 ,首先要对手指的排列和心中打几个街拍做出反应 ,这是一个长期积累的过程 ,如果练习曲学的太少 ,那么在看谱子的时候就会比较慢 ,要养成看谱子的习惯 ,每次在学习新课的时候要先看谱子 ,或者是在老师的监督下读谱子 ,效果会更好

33经常会有这样的情况 ,在某一个阶段 ,有的孩子在学习的时候会被某一个点绊住 ,怎么学都学不好 ,老师也会批评 ,孩子自己也没有信心了 ,甚至会对拉琴失去了兴趣

而有的孩子坚持下来突破了某个点 ,就会有很大的进步 ,自信心也会提高

335、低头琴 ,在演奏小提琴的时候 ,持琴的方法应该是要有两个支点的 ,在刚开始学习的时候会有点不适应 ,左手臂肯定会感觉特别累 ,但是坚持下来 ,每天都练习十分钟 ,那么长期下了养成了一个习惯就不会感觉到累了 ,就会找到一个平衡感觉的持琴的姿势

33如果琴头放的很低 ,就会越举不起来 ,那么就会感觉到很累 ,姿势也会很难看 ,看起来没有气势 ,在揉弦时手不能放松 ,也会影响到音色

因为拉小提琴是需要看着谱子的 ,有些小孩在低头看谱子的时候头会越来越低

初学小提琴 ,一定会经历的5个关口30333家长应该要求孩子自己提出 ,琴头的位置大约在自己能看到谱子的哪一段 ,让后记住这个位置 ,每次都用这个标准来提醒和检验自己

 
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学习java做的第一个小程序

上面的的编译过程和环境变量配置大家都已经掌握了

那我们就来试试拭目以待的小程序吧

首先新建一个记事本保存到其他盘符里 ,保存名为:后缀名为:然后进行编写如图3.1所示:31..学习做的第一个小程序30图3.1这样一个小程序就已经写好了 ,第一行意思是公开 ,是类是以类为核心 ,这一个是类的名称

加了那么类名就必须和的源文件名称一致 ,否则会报错

源文件就是后缀为的

没有加关键字类名可以随便你怎么填写都无所谓

第三行代码是程序的入口点 ,这个方法很特殊 ,他叫做方法 ,特殊的地方就是任何的程序都必须以他先开始执行 ,所以这行代码就是程序的入口点

不管怎样程序都会先找这个入口点运行

也叫主方法、主函数 ,不懂什么意思不要紧 ,后面的知识点学了之后就会明白什么是主方法

是静态的意思 ,是无返回值 ,是方法名 ,括号包围住的是字符串 ,是变量名 ,变量名你想怎么写就怎么写无所谓

第五行代码是输出打印的意思把括号里面的信息显示给用户看

需要注意:的关键字是区分大小写的 ,必须按照要求来写 ,否则报错

类名称前面的第一个字母要大写 ,因为好区分 ,不大写也可以 ,但是要按照规定来写 ,所以这个还得大写 ,因为今后要是看到是大写的就知道这是一个类 ,他可以以字母开头以数字结尾

可以是下划线数字美元符组成 ,一般写英文比较好

那么怎样才能让这个源文件编程运行起来呢?首先打开窗口然后进入你的那个源文件的目录 ,输入..编译他 ,编程成功后 ,输入运行打印的结果

如图3.12所示:视频教程链接:..12密码:学习做的第一个小程序30图3.12大家认真的把这些代码都敲熟练 ,不用去背 ,只要你敲多了代码 ,自然你就会了

按键是一个大空格

先把这些代码都敲熟练了才去往下学习

代码书写需要注意标点符号的区分 ,里面的标点符号都是英文状态下的 ,如果写成中文的符号那是肯定会报错的

如何区分怎样的是英文怎样的是中文的符号?英文的符号是占一个空格 ,而中文的符号是占2个空格

简单的说你打字是中文的时候用的符号就是中文的 ,必须切换成英文输入才是英文的符号

如果你编译的时候报出非法字符错误 ,那么就是你的标点符号不是英文状态的 ,不能够识别出中文符号

如图3.13所示:31..学习做的第一个小程序30图3.13写代码要养成好的习惯 ,敲代码的时候括号一定要打全 ,比如{}先要这样打全了 ,然后在里面回车接着写 ,不要分开写{那个括号还没有开始等会再写这样是很不好的习惯 ,非常容易丢三拉四

要养成好的习惯先把括号打全了 ,这样才不会丢失括号 ,才不会报错

还有就是 ,写完一句代码经常的去按一下键 ,就是保存的意思 ,这个习惯很好的 ,因为要是软件出问题的时候、或者没电了、死机了、蓝屏了等等一系列的问题 ,那么你的代码保存了就不会丢失掉 ,如果没有养成这样的习惯 ,要是万一就出了这些问题的时候你就白忙活得重新来过

代码练习:用打印语句打印房子100遍

编译和运行必须每次都重启窗口例如3.14图所示:33..学习做的第一个小程序30图3.14

 
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不是所有孩子都适合学钢琴,这八种人不适合学钢琴

最近被快递员叔叔弹钢琴的画面霸屏了 ,想想如今学钢琴的孩子很多 ,但是并不是每个人都能学好 ,比如说这8类人就很难学好钢琴 ,看看您是不是也有这几种情况

33..不是所有孩子都适合学钢琴 ,这八种人不适合学钢琴301、没有琴的;这第一条就说出了基层教师的心声!多少家长在买琴的时候犹犹豫豫 ,怕买回来孩子不学不弹放在这浪费

买还是不买?买好的还是买一般的?殊不知家长一开始就持有这种观望态度 ,下不了决心 ,孩子也会被家长影响!孩子会想:反正琴也没买 ,爸妈对我也不是很有信心 ,我就弹着玩玩试试 ,不认真学也没关系 ,遇到一点困难随时准备撤退!家长们 ,如果你想让孩子通过学习音乐来培养认真、坚持的学习态度 ,就从买琴做起吧!让孩子看看爸爸妈妈的决心!既然要学 ,就要学好!有了良好的开端 ,一定会有个完美的结果

这个结果不是成为音乐家 ,而是通过音乐塑造性格 ,培养全面发展的好孩子2、不尊重老师的这个不尊重 ,会有很多种情况 ,比如不按时上课 ,不提前请假 ,随意缺课的

如果是在学校 ,不按时上课会怎么处理?次数达到了一定程度是否要记过?严重了是否会开除?可是到了课外 ,是不会有这种制度来约束的 ,也就是说 ,完全要靠自觉 ,看素质

不能按时来上课 ,需要提前一天跟老师打个电话 ,讲明原因 ,约定补课的时间 ,并表示会在家抓紧时间练习

老师也可以将上课时间临时做调整 ,不会白等你一节课 ,这是最基本的尊重

3、让老师送课上门的;有些家长在挑选老师的时候会考虑距离远近的问题 ,当然这无可厚非 ,找一个离家近的 ,孩子学琴路没那么遥远 ,也节约宝贵的学习时间

可是一旦过了头 ,就有点变味了

有些家长会要求老师上门授课 ,让孩子在家里等着 ,您可知道 ,得来的太容易就不知道珍惜这个道理?风雨无阻的学琴路 ,坚定的不仅是家长的望子成龙的美好愿望 ,更是孩子的学琴信念:爸爸妈妈为了我 ,这么不容易 ,我一定要好好努力!多少音乐学院的学生 ,从小就是坐车长途跋涉来找老师学习 ,坐火车坐一夜来找老师上课 ,完了再坐火车回家 ,每周如此!4、认为有钱就能找到好老师的;这是典型的暴发户心态么?好老师要的是好苗子 ,有好的音乐素养、好的学习态度、好的家庭环境 ,这三点具备了就基本能有个好苗子的雏形

真是遇到不可多得的孩子 ,老师甚至愿意免费教他!还要说一点 ,好老师课时费一定高 ,但是课时费高不一定是好老师 ,家长请擦亮双眼!31..不是所有孩子都适合学钢琴 ,这八种人不适合学钢琴305、频繁、随意更换老师的一个老师一个教法 ,孩子刚接触一个老师还没适应就换了老师 ,重新再学一套 ,孩子的脑袋都是糊的 ,能学好吗?到最后的结果就是四不像

建议跟一个老师好好学一段时间 ,具备一定程度了再多听听别的老师的课 ,能学以致用那是最好!而且 ,一个好老师是不会把学生紧紧攥在手里的 ,会根据学生的程度把他推向更高的层次上去

比如李云迪的钢琴启蒙老师 ,就将李云迪推荐给了川音教授但昭义 ,这才是负责任的老师!6、出了问题全怪老师的弹琴弹不好 ,练不下去都是老师的错吗?那走路走不好撞到树上都是树长得地方不对吧?看到这 ,你一定呵呵了!其实家长和学生也都明白 ,有问题就解决问题 ,一味的埋怨是没用的

习琴之路平平坦坦的很少 ,风雨之后见彩虹的多!及时和任课老师沟通 ,这个问题该如何解决?回到家后如何高效练琴?出了问题马上想解决方法 ,教会孩子积极的处事态度 ,这是学音乐带来的正能量!33..不是所有孩子都适合学钢琴 ,这八种人不适合学钢琴307、没时间练琴的;关于这一条 ,老师先来给大家讲个例子

有一个上初二的学生宇渊 ,按说初中的课程应该比小学紧张吧 ,可是她每天都能抽出一个小时来练琴 ,作业也不耽误完成 ,成绩非常优异 ,一直是年级前十名

反而小学生和他们的家长常常跟我说孩子作业多、没时间练琴 ,一个星期就练个两三回!学习成绩也一般 ,报了数学班、英语班、作文班……细问之后发现一个规律 ,凡是学习习惯好的 ,文化课成绩和音乐学习都很出色 ,也就是说 ,培养出一个抓紧时间、集中精力、认真投入的学习习惯 ,一劳永逸!不管是文化课还是音乐课都不需要打疲劳战!所有说没时间练琴的 ,都需要找一找深层次的原因 ,没时间只是假象 ,真正的问题出在哪了?不要让练琴背了影响学习的黑锅!8、从骨子里不喜欢音乐 ,不敬畏音乐的如果真是这样 ,就不要再逼孩子学音乐了

强扭的瓜不甜 ,完全没有兴趣怎么能快乐的学下去?最后能成名成家的音乐大师 ,都是自小喜爱音乐 ,能沉浸在音乐中的

家长也要保持清醒的头脑 ,不要跟风让孩子学钢琴学古筝学舞蹈 ,有这个功夫还不如多观察孩子 ,找一找孩子身上的亮点.{100100}.{}样式.{}.{18881207620}.{16216200}.{505050}.{182221}.{1444491.22}.{2285959181}.{7505040659914}.{10}.{23200..2241.}333..?..2150.33贝芬乐电子琴麦克风女孩早教音乐小男宝宝36岁玩具儿童礼物钢琴33¥298333领20元券

 
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儿童学习桌选购经验之谈

3如何为孩子挑选一款合适的学习桌 ,相信许多爸妈都曾花费了不少精力 ,但最终的结果是否满意 ,这个是关键

本人也曾为家里小朋友挑选学习桌事宜来回奔走、反复对比 ,这里将我的经验的分享出来 ,希望对大家有所帮助

儿童学习桌选购经验之谈303选择学习桌的必要性孩子的身高每6到10个月就会有比较明显的变化 ,如果学习桌、椅子的高度不能做相应的调整 ,孩子坐姿肯定是不舒服 ,轻则影响视力 ,重则引起脊椎变形 ,对孩子的未来造成潜在不可估量的影响

世界卫生组织的一项研究报告显示 ,目前我国近视患者达6亿 ,青少年近视率居世界第一

高中生和大学生的近视率均已超过七成并逐年上升 ,小学生的近视率也接近40

近日 ,就连教育部、国家卫生健康委员会也联合公布了《综合防控儿童青少年近视实施方案(征求意见稿)》

儿童学习桌虽然不能治疗近视 ,但对于预防近视肯定有正面作用

选择学习桌的考虑的因素首先是在家里 ,尤其是孩子的书房是否可以摆放学习桌

因为市面上小号的学习桌尺寸普遍是以长90、宽70、高70(可调节)起步 ,加上凳子 ,适中的体型 ,至少要留长度1米、宽度1.5米的的区域来放学习桌;否则 ,要么小朋友坐进去不方便 ,要么桌子或凳子碍事

大号的学习桌有的长达1.2、1.3米 ,宽度也更宽 ,这个要结合家里的摆放区域的尺寸来买

儿童学习桌选购经验之谈303有了摆放的条件 ,我们再来谈摆放地位置

一般来说 ,桌子摆放在窗户附近是不错的选择 ,一是自然光线良好 ,二是通风舒适

摆在窗户附近通常有两种摆法 ,第一种是坐姿面对窗户 ,好处是光线明亮 ,不好之处是自然光的反射正好投射进眼睛 ,对视力多少有些影响 ,但这也看桌的材质

第二中的摆法是坐姿侧面对着窗户 ,光线明亮且外部的对室内学习的小朋友干扰较少 ,自然光的反射对眼睛的刺激也相对较少

其次我们来谈选择的品牌

一般来说好的品牌具有较好的公信力 ,材料的选取、制作的工艺、售后的保障相对较强 ,买了之后烦心事没有或少些

这个不难 ,我们在主流的购物平台或大型的商超可以直接浏览到这些品牌的产品

下表是本人结合网上搜索的常见品牌 ,加上其它网站未经证实的排行梳理而得的 ,仅作为对比了解学习桌之用 ,各位可以见仁见智

儿童学习桌选购经验之谈303第三我们来谈一下安全

安全分两个方面来谈 ,一是学习桌、椅子的结构安全 ,是否会对小朋友的身体造伤害 ,如夹手、尖角触碰等 ,一般来说 ,好的品牌在这些方面都做得比较好

另一方面的安全是指环保安全 ,是否采用了不合格的材料 ,导致散发有害气体 ,这个很关键

如果散发甲醛 ,它是威胁人类健康的隐形杀手 ,不合格板材散发甲醛的时间长度长达8年之久 ,这个必须避免

环保安全标准方面 ,我们国家的国标有0、1、2三种标准 ,0标准为高最标准 ,对人体的危害最小 ,其次为1、2

附带说明0、1、2均为板材游离甲醛含量标准 ,其中0级甲醛含量≤4100 ,1级游离甲醛含量≤9100另外一种计算标准:0≤0.5 ,1级≤1.5

第四我们来谈一下学习桌的类型

从升降方式而言 ,学习桌有液压升降、机械升降、电控升降等几种

液压升降的学习桌升降操作简单 ,技术成熟 ,较为常用

机械式升降的学习桌 ,一般为手摇式升降 ,操作也不繁琐 ,手摇柄可以在学习桌的左右两侧均可操作 ,并且手摇柄可以取下放置

第三种电控升降不太常见 ,操作简单 ,但价格贵

最后 ,我们对其它方面进行补充说明

通常大号的学习桌分两个区域 ,一个是儿童学习区 ,此区域的桌面角度可调整 ,另一个区域是辅导区 ,通常辅导区桌面角度不可调节 ,用于儿童放置参考材料或家长辅导用所

角度可调节桌面 ,一般0~15度为书写角度 ,15~30度为阅读角度 ,如果画画角度可调至更大

材质方面 ,有纯实木的 ,有高密复合板材 ,还有其它复合材料 ,这个没有绝对的好与坏

以上供参考

 
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你被人说过“backseat driver”吗?这是啥意思呢?

话说每次大汪开车出去的时候 ,咔咔坐在车里总是呼来唤去的 ,你慢一点 ,你靠左点 ,你靠右点 ,那边有狗 ,这边有猪……总之 ,大汪每次都被使唤得狗头都要炸了

说多了都是泪 ,看来是时候让咔咔去驾校接受魔鬼训练了 ,驾校教练的狮吼功想必大家都有所耳闻 ,嘿嘿

本期大汪给大家说说这样一直叨叨叨的乘客该用英语怎么说

你被人说过“”吗?这是啥意思呢?30311)1英文解释:.(一个烦人的乘客叨叨叨司机该怎么开车 ,或者一个人总是叨叨叨别人该怎么做事)

从英文字面上看是“后座司机” ,准确地说 ,应该是个后座的乘客 ,只不过总是叽叽歪歪跟司机说该怎么开车 ,好像在扮演“司机”的角色

当然 ,其实也不一定是后座的 ,副驾驶的估计更容易对你叨叨叨 ,那你也可以叫他

你被人说过“”吗?所以说 ,现在主要引申为指手画脚的人

你被人说过“”吗?这是啥意思呢?303插播一条:汽车副驾驶 ,英语可以叫 ,尤指赛车中的副驾驶领航员 ,他对你叨叨叨往哪开那是他的职责 ,而且别人车技应该也是杠杠的

例句理解:①27.在这个项目上 ,我不需要任何指手画脚的人

② ,.当我试着开车时 ,我妈就对我指手画脚

你被人说过“”吗?这是啥意思呢?3031​2)271英文解释:.(某人掌控局面或处于掌权地位)

’是美式英语 ,也可以说(英式英语) ,从英文字面上看是“在驾驶员的座位上” ,其实想想也能明白 ,既然你坐在这个位置上 ,也就意味着你是司机 ,由你来开车 ,开到哪里开多快都是由你说了算

所以 ,’指的是处于统治地位 ,掌有控制权 ,掌控局面

你被人说过“”吗?这是啥意思呢?303例句理解:①2727.亚当迫不及待地想掌控局面 ,这样他就能扭转乾坤了

②27.你现在应该努力学习 ,等到了选择大学的时候 ,你就能掌握主动权

1今日卡片你被人说过“”吗?这是啥意思呢?303本文英文卡片由卡片山谷英语原创制作 ,版权所有 ,谢绝盗版!

 
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少儿启蒙英语 英语自然拼读 26字母自然拼读卡片

孩子的启蒙工具 ,英语自然拼读26字母自然拼读卡片(彩色版)格式 ,家长可以打印裁剪出来 ,方便孩子学习~少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片少儿启蒙英语英语自然拼读26字母自然拼读卡片303领取方式:1.先评论转发收藏

2.点击左上角我的头像 ,打开后点击关注英语老师田田

3.私信:26个字母卡片

 
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餐巾纸英文是叫paper吗?小心把餐巾纸错叫成厕纸,那就尴尬了!

生活中我们会用到各种各样的卫生纸 ,这些纸品的英文叫法各不相同 ,如果没有弄清楚 ,就会闹笑话哦

同时 ,我们谈论的是纸巾 ,所以不能单独翻译成 ,因为主要是指那些写字画画的纸张 ,或者是一篇论文 ,因此千万不能混淆 ,外国人是很难单独把和纸巾或餐巾纸联系在一起的

那么 ,究竟该怎么正确称呼各种场合的各种纸巾呢?餐巾纸英文是叫吗?小心把餐巾纸错叫成厕纸 ,那就尴尬了!3031127ɪʃ餐巾纸1纸巾较常用表达 ,比如放在客餐厅里的盒装抽纸 ,较薄较软 ,可以用来擦手擦嘴巴擦鼻子;.?我感冒了 ,请给我几张纸巾好吗?12或厕纸1放在卫生间或厕所的卷纸、厕纸;亲爱的 ,我们卫生间没有卫生纸了

13或厨房专用纸1放在厨房专用的一次性纸巾或卷纸 ,纸毛巾 ,较结实 ,可以当抹布用;亲爱的 ,我会在超市里买一些厨房用纸;餐巾纸英文是叫吗?小心把餐巾纸错叫成厕纸 ,那就尴尬了!3031427æɪ或ə27餐巾纸1在外面餐馆中使用的餐巾纸 ,可以是纸或布做的 ,一般是纸做的;?嗨 ,请给我一些餐巾纸好吗?1527æŋɚʃɪ或手帕纸1平时随身携带的手帕纸 ,如某心心相印啥的;?打扰一下 ,你有手帕纸么?我流鼻涕了;16或湿巾1湿纸巾 ,用于擦拭清洁;.家里需要一些湿巾

餐巾纸英文是叫吗?小心把餐巾纸错叫成厕纸 ,那就尴尬了!3031今日卡片餐巾纸英文是叫吗?小心把餐巾纸错叫成厕纸 ,那就尴尬了!303本文英文卡片由卡片山谷英语原创制作 ,版权所有 ,谢绝盗版!

 
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学龄前儿童颜色训练!学习不会让孩子变聪明,玩才会!

粑粑麻麻们 ,你们知道周围环境的色彩对孩子的身心健康有着很微妙的影响吗?一位心理学专家花了3年时间 ,研究色彩对婴幼儿智力的影响

结果表明:“好看”的色彩会使宝宝的身体感到舒适 ,情绪得到均衡 ,行为变得灵活、协调

也有研究表明 ,宝宝在一个五彩缤纷的环境中成长 ,他的观察力、思维力及记忆能力都比普通色彩环境中长大的宝宝会更加优秀

所以 ,在幼儿启蒙学习中 ,学习色彩的辨识是非常重要的

那么今天就给大家介绍一个简单的小游戏

既能让宝宝自己玩耍 ,解放爸爸妈妈 ,还能训练宝宝们对色彩的认识呢

33..学龄前儿童颜色训练!学习不会让孩子变聪明 ,玩才会!30游戏道具很简单 ,彩色卡纸若干 ,以及相对应颜色的贴纸若干

准备好了道具 ,在墙上贴好卡纸 ,让宝宝把相同颜色的贴纸贴在彩色卡纸上 ,接着就可以让宝宝自己玩耍啦!31..学龄前儿童颜色训练!学习不会让孩子变聪明 ,玩才会!学龄前儿童颜色训练!学习不会让孩子变聪明 ,玩才会!学龄前儿童颜色训练!学习不会让孩子变聪明 ,玩才会!学龄前儿童颜色训练!学习不会让孩子变聪明 ,玩才会!学龄前儿童颜色训练!学习不会让孩子变聪明 ,玩才会!30那么这个小游戏虽然看似简单 ,对于幼儿宝宝们可是挺有吸引力的 ,可以让他们独自好好得玩上一阵

不仅对各种颜色认识得更加准确 ,也熟悉了色彩的词汇呢 ,真是一举多得呢!

 
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美国人早餐都吃些啥?看一眼就觉得自己要胖三斤啊!

天天学英语词组不免会有点累~从今天开始 ,我们会陆续奉上一些其他国家和中国不同的一面 ,了解一下他们的生活方式和文化 ,方便我们更好地去学习语言~今天我们就来细数一下美国人的早餐

在中国我们爱吃油条豆浆 ,或者一碗热气腾腾的汤面 ,里面窝着一个荷包蛋 ,又或者清粥小菜 ,优哉游哉~写着我口水都要掉了

但是美国的早餐截然不同 ,看一眼大汪就觉得自己瞬间要胖三斤啊!!!来吧 ,瞅一眼

美国人早餐都吃些啥?看一眼就觉得自己要胖三斤啊!303家庭在厨房里一起吃顿饭11)谷物加牛奶1看美剧的小伙伴 ,应该特别熟悉这种早餐 ,女主穿着宽松的睡衣 ,拿出一个盒子 ,倒出一些谷物叮叮当当敲击着碗底 ,然后直接干吃 ,或者倒上牛奶 ,拿着勺子舀着吃

这基本是最简单快速的早餐了~另一种类似的 ,叫做燕麦 ,一般做燕麦粥

美国人早餐都吃些啥?看一眼就觉得自己要胖三斤啊!30312):吐司加花生酱和果酱1;美国人早餐都吃些啥?看一眼就觉得自己要胖三斤啊!303其实是一个缩写 ,一般是指一片吐司() ,抹上花生酱()以及一些你喜欢的果酱() ,这里的也可以写作 ,同义词

有时候这个也会被叫做就是做出三明治一样~总之也是简单快捷~但是想着那厚厚的花生酱 ,我的肉肉不禁激动地颤抖了起来~13)鸡蛋美国人早餐都吃些啥?看一眼就觉得自己要胖三斤啊!303鸡蛋~这个也是超级常见的早餐 ,我们之前做过一期关于各种各样的鸡蛋的 ,煎蛋 ,蛋卷 ,本尼迪克蛋等 ,大家可以去翻看一下~做早餐的话 ,鸡蛋一般还会搭配其他的食物 ,比如:培根薯饼(就是土豆饼)薯角美国人早餐都吃些啥?看一眼就觉得自己要胖三斤啊!303牛排(吓人)​14)烤饼配肉汁美国人早餐都吃些啥?看一眼就觉得自己要胖三斤啊!303这个是炒鸡容易引起歧义的词汇 ,因为在英式英语中表示饼干 ,但是在美式英语中是下面这货:美国人早餐都吃些啥?看一眼就觉得自己要胖三斤啊!303而美式英语的饼干一般叫(曲奇)或者(脆一点的酥脆饼干)

吃法很腻歪 ,直接倒上肉汁() ,倒满烤饼()上面 ,然后吃就是啦~咔咔我还挺想试试的~​15)薄煎饼1就是牛奶加点面粉 ,放到锅里煎一下 ,很简单但很香

它的搭配非常之多 , ,不同的变种 ,可以搭配下面的东西~肉汁枫糖浆黄油美国人早餐都吃些啥?看一眼就觉得自己要胖三斤啊!303好啦~上面是比较常见的美式早餐 ,这是由我们在美国的小伙伴提供的素材 ,是住在犹他州~偏美国西部 ,所以可能和美国东南北的小伙伴吃的东西会有略微差异

1欢迎大家来唠嗑你们在的地方都爱吃些啥呢?11今日卡片美国人早餐都吃些啥?看一眼就觉得自己要胖三斤啊!303​本文英文卡片由卡片山谷英语原创制作 ,版权所有 ,谢绝盗版!​​

 
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桌游设计师的感情“套路”——可变玩家能力

可变玩家能力是目前桌游中常见的一种子机制 ,也就是玩家在游戏初始就被设定有独特的能力或者资源 ,玩家之间存在明显的差异性

虽然美式桌游、合作类的主题桌游 ,此类机制用的使用更为频繁和悠久 ,大家都会觉得理所应当 ,并不会产生“这也行?”的感叹

桌游设计师的感情“套路”——可变玩家能力303但是德式策略游戏崇尚平衡 ,玩家开局只有资源上的补偿 ,除此之外很少有差异

玩家需要通过漫长的时间构筑起自己的线路和优势 ,才各自走出了各具特色的策略

1011随着打着德系幌子的《马可波罗游记》横空出世 ,玩家界一片哗然

在感叹它游戏性强的同时 ,大多数玩家对那些技能的武将产生困扰 ,他们不仅操作简单 ,还容易屡战屡胜

反观其他武将 ,比如钻地哥、忽必烈大帝 ,都是去完成目的地路线 ,需要对游戏资源进行精密计算 ,不但卡资源 ,收益又差 ,多数时候吃力不讨好

这个出生可能就决定了输赢的游戏 ,让无数玩家质疑:它丢了德式桌游的传统

桌游设计师的感情“套路”——可变玩家能力303马可波罗游记的初始武将但这也是这个游戏的乐趣所在——不平衡 ,但合理 ,且有趣

《马可波罗游记》以及其他此类德式桌游 ,虽然“可变玩家能力”具有极端差异 ,却是合理的

比如《马可波罗》的合理性在于双人局、三人局和四人局的差异体验

双人局地图互卡的可能性被压到最小 ,勤于走路的玩家能够获得更多的好处

由于资源更充足 ,容易完成平时不容易完成的地图目的地目标 ,刷出高分和任务流决一胜负不再是梦

四人局则是大家锱铢必争 ,你卡我一下、我压你一头

走路流不但收益变得更小 ,刷任务更是难上加难

玩家要需要熟练掌握武将技能 ,并合理规划路线才有可能获胜

1021《马可波罗》的设计师也参与了《辉煌的洛伦佐》的设计 ,该游戏的基础版是经典的德式规则 ,玩家之间并没有差异性

但是在扩充中设计师就忍耐不住 ,加入了“可变玩家能力”

不但将游戏人数扩展到五人 ,补充了足量的卡牌 ,还为每位玩家配上了一个家族能力

虽然失去了“德系的灵魂” ,但是从扩充的销量和口碑来看 ,这种设计无疑是巨大的成功

所谓自古真情留不住 ,总是套路得人心 ,那这种带着套路的真情 ,玩家简直就像是郭襄遇杨过 ,手里紧攥着三根银针 ,心里早就被红线绕了圈圈

桌游设计师的感情“套路”——可变玩家能力3031031套路最深的桌游当属《加勒多尼亚》这个农场游戏(又号称农场 ,农场大地秘境 ,是玩家将它与大地秘境相似处进行比较后起的昵称)

桌游设计师的感情“套路”——可变玩家能力303加勒多尼亚中以卖酒为生的家族早先《加勒多尼亚》中家族能力差异性巨大 ,而且几乎都和游戏的主引擎——钱这一等价物息息相关 ,在争分夺秒的中想要逐一完善 ,难比登天

但是抵挡不住设计师套路深 ,他邀请玩家一起完善游戏机制 ,并将最后的数据公布在网站上

这样一来不但得到了大样本测试结果 ,每个玩家还过了一次当设计师的瘾 ,再加上带着努力卖萌的 ,玩家对差异巨大的“可变玩家能力”也就没那么抵触了

桌游设计师的感情“套路”——可变玩家能力303加勒多尼亚中涉嫌恶意卖萌的这次设计师的套路升级了 ,郭襄对杨过还是一厢情愿 ,这里上演的却是令狐冲和任盈盈 ,你侬我侬 ,恰如合奏一曲《笑傲江湖》!桌游设计师的感情“套路”——可变玩家能力3031041说到农场一定要聊一聊《大地秘境》 ,可以说这款桌游是重开度最高、也是最难精通的一款德式桌游

以往的德式桌游设计中 ,想要做出层次感十分困难

这好比黄蓉给洪七公做的菜:《谁家玉笛听落梅》 ,每条牛肉都是由四条小肉条拼成

又用羊羔坐臀、小猪耳朵、小牛腰子、獐腿肉加免肉揉在一起

肉有五种 ,猪羊混咬是一般滋味 ,獐牛同嚼又是一般滋味 ,若是次序的变化不计 ,那么就有二十五变 ,合五五梅花之数

桌游设计师的感情“套路”——可变玩家能力303谁家玉笛听落梅类比到传统的德式桌游 ,想要让玩家回味无穷、食指大动 ,非要有奇思妙想才行

但是“可变玩家能力”的机制 ,就好像现代人穿越到洪七公面前 ,给他来一个十翅十吃:“每个味道各不相同的肯德基鸡翅” ,那一定包他满意

《大地秘境》的种族之间的差异巨大 ,每个种族对升级的时机、垦荒的时机都大有讲究

每个种族易学难精 ,如果想玩好 ,不仅要熟悉己方套路 ,又要熟悉其他玩家的套路

关键时刻卡对手一步能有扭转乾坤的效果

桌游设计师的感情“套路”——可变玩家能力桌游设计师的感情“套路”——可变玩家能力303大地秘境中的种族《大地秘境》种族间的巨大差异被玩家之间的强互动所掩盖 ,也就是种族能力都很

但玩家不仅要会拿特权 ,还要会卡人占地 ,并适时嘴炮

这样就使玩家之间的差异显得不那么大 ,游戏也就比较合理了

一盘酣畅淋漓的大战下来 ,就好像华山论剑般精彩绝伦 ,让人意犹未尽 ,甚至愿意彼此换一换种族 ,再战一局

也是嘛 ,黄老邪、老顽童、老毒物、洪七公、郭靖夫妻几人 ,谁胜谁负 ,毫厘之间

武功又各有精妙之处 ,又有谁会说哪家的武功是江湖第一呢?到这里玩家和设计师的关系已经是黄蓉之与郭靖 ,彼此惺惺相惜、举案齐眉

桌游设计师的感情“套路”——可变玩家能力303有人说“可变玩家能力”是设计师最大的套路 ,让出扩变得十分容易 ,搏眼球还能搏个好名声

但是一份游戏多份体验 ,只要是差异性不会导致游戏完全失衡 ,玩家还是愿意让游戏更加有趣

传统德式桌游属于大家都在扮演路人甲、路人乙 ,那个时代已经逐渐过去

玩家在设计师的帮助下 ,变成了脱下龙套的周星驰 ,猛龙过江的李小龙 ,一笑倾城的佟丽娅 ,一手遮天的于和伟

来吧 ,且战个痛快!——谨以此文献给金庸先生作者:佐丹编辑:萧墨

 
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